為落實市教委關于心理健康教育“五個一”文件要求，并進一步豐富我校班主任的心理健康知識，加強心理健康素養，增強助人能力，提升心理育人工作的實效，12月24日下午，在心理中心團體活動室，召開了本學期班主任心理工作坊。此次活動主題為：“教師工作中的心理學視角”。特別邀請工業技術學校健康成長工作室主任郭順清老師主講。班主任老師參加此次活動。
郭老師從教師自身如何在工作中獲得快樂出發，給班主任們進行了一場心靈按摩，為老師們解壓放松，隨后，說到00后的學生特點，郭老師結合案例，讓班主任更加深入的了解學生，能夠用心理學的眼光去看待學生成長過程中的碰到的困難。
結合在實際工作中班主任老師會碰到的困難學生的疏導和篩查，郭老師從班主任與學生的溝通技巧，如何傾聽、如何詢問、如何談話等方面進行了實際的演練，同時，帶給大家非常實用的篩查列表，如學生的個人成長史、抑郁情緒、焦慮情緒的篩查等。
此外，郭老師還為班主任們梳理了一遍危機干預的流程，結合案例，清晰明了的指出關鍵點，也更加明晰了班主任的工作職責。
在講座結束之后，郭老師還對專兼職心理咨詢師進行了案例督導。
此次活動班主任們收獲了許多心理方面的知識，以及應對心理問題的方法，相信對班級心理工作的開展有較大的提升，今后會共同助力校園心理健康工作，為維護師生們的心理健康與校園穩定做出貢獻。
美校學生科供稿
